Library / Kütüphane
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11147/19
Browse
4 results
Search Results
Presentation Kurumsal Arşivlerin Kayıt Edileceği Harmanlama ve Listeleme Rehberleri(Yükseköğretim Kurulu, 2014) Gürdal, Gültekin; Çelik, Sönmez30 Mayıs 2014 tarihinde, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nda gerçekleştirilen "Kurumsal Açık Erişim Arşiv Sistemlerine Veri Giriş Eğitimi" adlı eğiitm seminerinde yapılan "Kurumsal arşivlerin kayıt edileceği harmanlama ve listeleme rehberleri" adlı sunumun görselleridir. Sunumda, açık erişim, açık erişim yayın yapmanın yolları ve faydaları, kurumsal arşivler ve bunların kaydedileceği açık rehberler anlatılmıştır.Book Veri Yönetiminde Araştırmacılarla Etkileşim: Örnek Çalışmalar Kitabı(Yükseköğretim Kurulu, 2020) Clare, Connie; Cruz, Maria; Papadopoulou, Elli; Savage, James; Teperek, Marta; Wang, Yan; Witkowska, Iza; Yeomans, Joanne; Barut, Bahadır; Binen, Ayşen; Can, Gönül Kafalı; Çelikbaş, Zeki; Doğan, Selahattin Cihan; Hatun Gür, Emine; Hekim, Burak; Oymak, Sevgi; Öksüz, Ece; Taşçı, Fadime; Yıldırım, Çiğdem; Gürdal, Gültekin; Holt, İlkay; Türkyılmaz-van der Valden, Yasemin; Madran, Orçun; Gürdal, Gültekin; Holt, İlkay; Türkyılmaz-van der Valden, YaseminAraştırma Verileri Yönetimi artık günümüz araştırmacıları için yeni veya bilinmeyen bir kavram değil, ancak yine de göz korkutucu olabilir. Birçok üniversite, enstitü, kuruluş ve fon sağlayıcı kuruluşun veri yönetimi ile ilgili yönergeleri, talimatları ve hatta politikaları var. Yalnız bu, işi daha az ürkütücü hale getirmiyor; gerçekten de veri üreten araştırma faaliyetlerine sıklıkla karmaşık bir çalışma ve çaba katmanı eklemektedir. Alan ve disipline özgü veriler her boyutta ve şekilde ortaya çıkmaktadır, bu nedenle doğru Araştırma Verileri Yönetimini gerçekleştirmek için uzmanlaşmış bilgi gereklidir. Ayrıca, son yıllarda çok önemli ve oldukça popüler olan 'FAIR' ilkeleri de resme dahil edildi. Veri Yönetiminde Araştırmacılarla Etkileşim: Örnek Çalışmalar Kitabı, Araştırma Verileri Yönetimini anlama ve yollarını bulmalarında araştırmacılara yardımcı olan herkesi desteklemek ve çözüm bulmak için Araştırma Verileri Birliği (AVB) uzmanları tarafından derlenmiş ve hazırlanmıştır. AVB8 araştırma verilerinin paylaşılmasını ve yeniden kullanılmasını sağlamak için sosyal ve teknik köprüler kuran uluslararası bir forumdur. Odak Çalışma Grupları ve İlgi Grupları tarafından geliştirilen çıktılar sayesinde birçok paydaşa açık çözümler sunar. Bu gruplar dünyanın dört bir yanından gönüllü uzmanlar tarafından oluşturulmuş ve akademi, özel sektör ve hükümetten üyeleri kendine çekmektedir. Bu yayın bu tür bir çıktıdır. Araştırma Verileri Kütüphaneler İlgi Grubu9 , 85’in üzerindeki AVB grubundan birisidir ve oldukça başarılı olan 23 Şey: Araştırma Verileri için Kütüphaneler10 dokümanını yayınladılar. Bu çıktı, Araştırma Verileri Yönetimini kütüphanecilik uygulamanıza dahil etmek için bugün kullanmaya başlayabileceğiniz pratik, ücretsiz, çevrimiçi kaynaklara ve araçlara genel bir bakış sunar. Doküman on iki dilde mevcuttur. Bir 23 Şey programı oluşturulmuş ve altıdan fazla alana özgü senaryoya uyarlanmıştır. Örnek Çalışmalar Kitabı bu İlgi Grubundan çıkan diğer bir harika çalışma ve AVB topluluğundaki gönüllü çabaların somut bir örneği olmasının yanı sıra Araştırma Verileri Kütüphaneler İlgi Grubunun AVB'ye ve genel olarak topluluğa devam eden katkısıdır. İşbirliği, dayanışma ve birlikte yaratma, AVB'nin ve Örnek Çalışmalar Kitabı ekibinin faaliyetlerinin ayırt edici özellikleridir. Editörler, yazarlar, çizerler ve örnek olay çalışmaları katılımcılarından oluşan büyük ekibin her bir üyesine çabaları ve uzmanlıklarından dolayı müteşekkirim. İçtenlikle umuyorum ki; siz okuyucular, bu yayını okuduktan sonra ilham alacak, daha fazla girişimde bulunacaksınız, ve eğer bir araştırmacıysanız, Araştırma Verileri Yönetiminin genelde inanıldığının aksine sadece daha az ürkütücü değil, aynı zamanda kariyeriniz için bir kazan-kazan olduğuna inanan meslektaşlar topluluğuna katılacaksınız.Article Koronavirüs (covıd-19) Sürecinde Türkiye'de Üniversite Kütüphaneleri(Yükseköğretim Kurulu, 2020) Gürdal, Gültekin; Çimen, Ertuğrul; Çuhadar, Sami; Akbaytürk Çanak, TubaBu çalışmanın amacı Koronavirüs salgını sebebi ile dünyadaki ve ülkemizdeki üniversite kütüphanelerinin süreci nasıl yönettikleri ile ilgili durum tespiti yapmak ve açık bilim ve açık erişim açısından süreç ile ilgili genel bir değerlendirme sunmaktır. Çalışmanın sonuç bölümünde ise salgının hızını kaybetmesi ile birlikte yaşanacak normalleşme sürecine geçiş süreci ile ilgili öneriler getirilmesi amaçlanmıştır. COVID-19 salgının etkisini en yüksek oranda gösterdiği alanlardan biri de eğitim olmuştur. Tüm dünya ülkeleri salgınla mücadelenin en etkin yöntemlerinden birisi olarak sosyal mesafenin korunmasına odaklanmış bu kapsamda büyük katılımlı organizasyonların iptalinin yanında özellikle genç nüfusun hareketliliğini kısıtlamaya özen göstermiş ve tüm yüz yüze eğitim-öğretim faaliyetlerini askıya almış, altyapısı uygun olan ülkeler ve kurumlar ise çevrimiçi uzaktan eğitim programlarını uygulamaya başlamışlardır. COVID-19 nedeniyle Türkiye’de örgün eğitime ara veren ülkeler arasında yer almaktadır. Türkiye’de 7.198.987 yükseköğretim öğrencisi olmak üzere toplam 23.173.589 öğrencinin eğitimine ara verilmiş oldu.Conference Object Türkiye’de Üniversite Kütüphaneleri: Mevcut Durum ve Gelecek(Yükseköğretim Kurulu, 2012) Çuhadar, Sami; Gürdal, Gültekin; Çelik, Sönmez; Kahvecioğlu, KeremÜniversite Kütüphaneleri; üniversitenin amaç ve işlevlerine paralel olarak üniversitede yapılan öğretimi, araştırmayı, akademik çalışmaları doğrudan destekleyen, sürekli yeni bilgi kaynakları ile gelişen ve bilimin son verilerini kullanıma sunan kurumlardır. Ayrıca üniversite kütüphaneleri, ders programlarının içeriğinin oluşturulmasında, öğrenci ve araştırmacıların basılı ve elektronik ortamda bulunan bilgi kaynaklarını etkin biçimde arama-erişim-kullanım-değerlendirme becerilerinin kazandırılmasında önemli katkılar sağlamaktadır. Bu bağlamda, üniversite kütüphanelerinin amaç ve hedeflerini gerçekleştirebilmesi için bina, bütçe, personel, koleksiyon gibi temel unsurların yeterli düzeyde olması gerekmektedir. Bu çalışmada, üniversite kütüphanelerinin temel unsurları ve Türkiye’deki mevcut durum incelenerek, konu ile ilgili temel sorunlar irdelenmiş ve çözüm önerileri sunulmuştur.