Industrial Design / Endüstriyel Tasarım

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11147/22

Browse

Filters

2011 - 20193

Settings

Author: search.filters.author.Erkarslan, ÖnderScopus Q: search.filters.scopusQuartile.N/A

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Article
    Türkiye'de Endüstri Ürünleri Tasarımcısında Aranan Niteliklerin Lisans Eğitim Programları ve Kariyer Siteleri Üzerinden Karşılaştırmalı Analizi
    (Anadolu Üniversitesi, 2011) Erkarslan, Önder; Kaya, N. Aslı; Dilek, Özgün
    Endüstriyel tasarımcı bilinen bir meslek ünvanı olmasına rağmen, sektördeki uygulamalar göz önüne alındığında, mesleğin iş tanımı hala belirsizdir. Endüstri Ürünleri Tasarımı (EÜT) ve Endüstriyel Tasarım (ET) eğitimi veren kurumlar, mezunlarının sektöre yaptığı katkılarının yanında, piyasayı geliştirmek amacıyla kendilerini de sürekli gözden geçirmek, eksikliklerini gidermek; sanayinin beklentilerine cevap vermek durumundadır. Bu çalışmanın amacı Türkiye’deki Endüstri Ürünleri Tasarımı ve Endüstriyel Tasarım mezunlarının istihdamında sanayinin, endüstriyel tasarımcı kimliğini nasıl algıladığını, iş tanımları üstünden tespit edilmesini kapsar. Bu çalışma üç safhada yürütülmüştür: öncelikle derinlemesine bir literatür araştırmasının ardından, Türkiye’de Endüstri Ürünleri Tasarımı ve Endüstriyel Tasarım lisans eğitimi veren on üniversitenin mevcut ders programları ve içerikleri incelenmiş, Türkiye’deki yedi web portalındaki 2009 yılı son dört ayı içerisinde yayınlanmış iş ilanları taranıp incelenerek, sanayinin gözündeki endüstriyel tasarımcısının profili çıkarılmıştır. Bu çalışmanın sonucu, hem tasarım eğitimi ve mesleği hem de mezunların istihdamında endüstrinin talepleri ve beklentilerinin tatmini açısından önemlidir.
  • Article
    A Re-Design Project: Correction of an Outdoor Fitness Equipment’s Design According To Its Users’s Anthropometric and Biomechanical Data
    (2018) Kaya, Nazife Aslı; Erkarslan, Önder
    The aim of this study is to determine the anthropometric measurements of the users of outdoor fitness equipment and to re-design of an in-use outdoor fitness equipment according to these measurements. A total of 100 (50 male and 50 female) outdoor fitness equipment users, living in Eskisehir, Turkey, voluntarily participated in the study. Their ages ranged from 18 to 79 years and the mean of their ages were 31,2 (SD: 1,15277). The following human body dimensions were measured: stature, shoulder height, side-arm reach, fist (knuckle) height, forearm length, upper arm length, shoulder-fingertip length, knee height, malleolus height and hand length. The anthropometric measures of the adults and the outdoor fitness equipment’ dimensions were compared in order to identify any incompatibility between them. The data indicated a mismatch between the adults’ bodily dimensions and the outdoor fitness equipment available to them. Later on, in use fitness equipment’s motion output compared with biomechanical limits. Also, a mismatch was found between the motion output and biomechanical limits which might cause injuries. As these mismatches endanger public health, an outdoor fitness equipment, FE02 Stepper was re-designed according to its users’ anthropometric data and biomechanical limits as an example. 
  • Article
    Mismatch Between Classroom Furniture and Student Body Dimensions: Case of İzmir
    (2019) Kaya, Nazife Aslı; Erkarslan, Önder
    The aim of the research is to determine the anthropometric measures of school children aged 12-13, who live in Izmir, Turkey, in order to propose anthropometrically appropriate school furniture (desk and chair), and to compare findings with the available classroom furniture produced according to Standards of Classroom Furniture, published by Republic Of Turkey General Directorate of Primary Education to determine potential mismatches. A total of twelve anthropometric data were collected by convenience sampling from 393 (207 male and 186 female) students. The data were analyzed with the aid of the SPSS v13 software on a desktop computer. Descriptive statistics for each anthropometric dimension are given as mean, standard deviation and 5th and 95th percentile values for male and female in mm. The obtained anthropometric data used for calculating classroom furniture dimensions, sitting height, seat depth, seat width, backrest height and desk height. Mismatches were found when the findings were compared with the Standards of Classroom Furniture, published by Republic Of Turkey General Directorate of Primary Education.